Les copio mensaje de la Licda Alexandra Loría con respecto al programa del MEP
¿Ya objetó el nuevo programa de educación?
HACE 10 HORAS · PÚBLICO
En redes sociales circula un audio sobre las alarmantes reformas que el Ministerio de Educación está implementando en la educación de nuestros hijos e hijas
Por ello algunos de ustedes me han preguntado: ¿qué hacer?
Lo más importante, es que converse con sus hijos e hijas, lo siguiente sobre la ideología de género:
Biológicamente los seres humanos somos hombres o mujeres. Consecuentemente esto significa:
1) Nuestra "masculinidad" o "feminidad" forma parte de nuestro cuerpo, forma parte de nuestra humanidad y de nuestra naturaleza como creaturas de Dios;
2) Ser hombre o ser mujer es algo bueno, porque ambos tenemos igual dignidad e iguales derechos, y para los que somos creyentes, ambos sexos hemos sido creados a imagen y semejanza de Dios; y
3) No tenemos ni el derecho ni el poder de cambiar el sexo – que solo puede ser masculino o femenino- ya que el sexo forma parte de nuestra corporeidad.
A nuestros hijos se les debe enseñar a apreciar y celebrar que son niños: ¡Que son varones!
A nuestras hijas se les debe enseñar a apreciar y celebrar que son niñas: ¡Que son mujeres!
Lo anterior no significa que creamos en estereotipos que se refieran a ocupaciones u oficios a los que los niños y niñas pueden aspirar cuando lleguen a adultos.
Las niñas pueden llegar a ser astronautas o conductores de camiones. Lo que ellas quieran
Los niños pueden llegar a ser enfermeros o bailarines de ballet. Lo que ellos quieran
Sin embargo, sólo una niña puede convertirse en madre o esposa; y sólo un niño puede convertirse en padre o esposo.
Mediante el voto 10456- 2012, la Sala Constitucional ordenó al Ministerio de Educación Pública establecer la forma en que los padres y madres de los estudiantes pueden hacer la respectiva objeción a los programa de educación, a través de un mecanismo ágil y sencillo.
Señoras y señores padre de familia: ustedes tienen el derecho de objetar estos nuevos programas de educación.
Ahora mi pregunta para ustedes es: ¿Ya lo hizo?
Adiciono machote para objetar:
Señor(a) Director(a)
INDICAR NOMBRE DEL DIRECTOR (A)
INDICAR NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO
Estimado(a) Señor(a)
Quien suscribe, INDICAR NOMBRE COMPLETO Y DOS APELLIDOS, cédula de identidad número INDICAR NUMERO, en mi condición de INDICAR SI ES EL PADRE, LA MADRE U OTRO RESPONSABLE del alumno INDICAR NOMBRE COMPLETO Y DOS APELLIDOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE, estudiante de INDICAR EL AÑO ESPECÍFICO AL QUE ASISTE, solicito que el estudiante dicho no reciba, ninguna lección de Afectividad y Sexualidad, en ninguno de los programas de estudio al que asista.
Doña Ana con todo respeto a usted y al esfuerzo que está haciendo, hasta el momento sus pruebas son meramente especulativas, audios como el que usted grabó, digo, como el que usted recibió hay por decenas y la enorme mayoría son falsos.
Las guías de estudio van desde el tercer ciclo en adelante, por lo que de nuevo miente al decir que van de preescolar.
Investigandola un poco me doy cuenta que usted es religiosa de extrema derecha y usted quiere imponer sus criterios religiosos por la fuerza basándose en la falsedad de que las guías de estudio quieren volver homosexuales a los niños.
Estoy plenamente seguro que usted ni siquiera se ha tomado la molestia de leer las guías y solamente está aterrada por lo que otros religiosos igual a usted comentan entre ustedes.
Si usted gusta empezamos una discusión por este medio donde puedo atender todas sus dudas y demostrarle objetivamente por qué las guías son de importancia para nuestra niñez
Les copio mensaje de la Licda Alexandra Loría con respecto al programa del MEP
ResponderEliminar¿Ya objetó el nuevo programa de educación?
HACE 10 HORAS · PÚBLICO
En redes sociales circula un audio sobre las alarmantes reformas que el Ministerio de Educación está implementando en la educación de nuestros hijos e hijas
Por ello algunos de ustedes me han preguntado: ¿qué hacer?
Lo más importante, es que converse con sus hijos e hijas, lo siguiente sobre la ideología de género:
Biológicamente los seres humanos somos hombres o mujeres. Consecuentemente esto significa:
1) Nuestra "masculinidad" o "feminidad" forma parte de nuestro cuerpo, forma parte de nuestra humanidad y de nuestra naturaleza como creaturas de Dios;
2) Ser hombre o ser mujer es algo bueno, porque ambos tenemos igual dignidad e iguales derechos, y para los que somos creyentes, ambos sexos hemos sido creados a imagen y semejanza de Dios; y
3) No tenemos ni el derecho ni el poder de cambiar el sexo – que solo puede ser masculino o femenino- ya que el sexo forma parte de nuestra corporeidad.
A nuestros hijos se les debe enseñar a apreciar y celebrar que son niños: ¡Que son varones!
A nuestras hijas se les debe enseñar a apreciar y celebrar que son niñas: ¡Que son mujeres!
Lo anterior no significa que creamos en estereotipos que se refieran a ocupaciones u oficios a los que los niños y niñas pueden aspirar cuando lleguen a adultos.
Las niñas pueden llegar a ser astronautas o conductores de camiones. Lo que ellas quieran
Los niños pueden llegar a ser enfermeros o bailarines de ballet. Lo que ellos quieran
Sin embargo, sólo una niña puede convertirse en madre o esposa; y sólo un niño puede convertirse en padre o esposo.
Mediante el voto 10456- 2012, la Sala Constitucional ordenó al Ministerio de Educación Pública establecer la forma en que los padres y madres de los estudiantes pueden hacer la respectiva objeción a los programa de educación, a través de un mecanismo ágil y sencillo.
Señoras y señores padre de familia: ustedes tienen el derecho de objetar estos nuevos programas de educación.
Ahora mi pregunta para ustedes es: ¿Ya lo hizo?
Adiciono machote para objetar:
Señor(a) Director(a)
INDICAR NOMBRE DEL DIRECTOR (A)
INDICAR NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO
Estimado(a) Señor(a)
Quien suscribe, INDICAR NOMBRE COMPLETO Y DOS APELLIDOS, cédula de identidad número INDICAR NUMERO, en mi condición de INDICAR SI ES EL PADRE, LA MADRE U OTRO RESPONSABLE del alumno INDICAR NOMBRE COMPLETO Y DOS APELLIDOS DEL NIÑO, NIÑA O ADOLESCENTE, estudiante de INDICAR EL AÑO ESPECÍFICO AL QUE ASISTE, solicito que el estudiante dicho no reciba, ninguna lección de Afectividad y Sexualidad, en ninguno de los programas de estudio al que asista.
De usted atentamente,
FIRMA
Nombre completo y dos apellidos
Número de cédula
El audio de esta publicacion la obtube me llego por whatsapp en el mes de agosto 2017 desconozco la fuente gracias.
ResponderEliminarhttp://331251-97.blogspot.com/2017/08/los-efectos-ulteriores-de-la-educacion.html
ResponderEliminarhttp://331251-97.blogspot.com/2017/08/pdffundamento-argumento-trata.html
http://331251-97.blogspot.com/2017/08/las-5-cosas-que-no-sabias-de-la.html
http://331251-97.blogspot.com/2017/08/audio-en-3-terminos-el-objetivo-de.html
http://331251-97.blogspot.com/2017/08/pdf-word-pani-33100251-97trata-de.html
http://331251-97.blogspot.com/2017/08/audio-en-3-porque-yo-soy-figura-publica.html
Doña Ana con todo respeto a usted y al esfuerzo que está haciendo, hasta el momento sus pruebas son meramente especulativas, audios como el que usted grabó, digo, como el que usted recibió hay por decenas y la enorme mayoría son falsos.
ResponderEliminarLas guías de estudio van desde el tercer ciclo en adelante, por lo que de nuevo miente al decir que van de preescolar.
Investigandola un poco me doy cuenta que usted es religiosa de extrema derecha y usted quiere imponer sus criterios religiosos por la fuerza basándose en la falsedad de que las guías de estudio quieren volver homosexuales a los niños.
Estoy plenamente seguro que usted ni siquiera se ha tomado la molestia de leer las guías y solamente está aterrada por lo que otros religiosos igual a usted comentan entre ustedes.
Si usted gusta empezamos una discusión por este medio donde puedo atender todas sus dudas y demostrarle objetivamente por qué las guías son de importancia para nuestra niñez
Comentario del 8 de octubre 2017 a las 12:46 de persona desconocida, de criterio personalizado sin fundamento ni argumento.
ResponderEliminarsin rostro, nada formal.